论文资料查找(热门11篇)

个人学习 19 2024-05-26 14:00:03

论文资料查找 第1篇

在写作论文的时候我们常常需要引用前人的实例或理论来论证自己所表述的内容,而被引用的内容,我们称之为参考文献。在毕业论文的写作时,参考文献的引用一样在论文里起着十分重要的作用,但是常规的搜索方法不仅步骤繁多,而且不能准确找到参考文献,找到的文献也是五花八门,让人头疼不已,那么这些参考文献怎么确定呢?

●直接根据主题搜索

查找文献可直接到相关的网站搜索即可,各大高校会购买这些网站的使用权限。中文文献网站主要是【中国知网】、【万方】、【PaperAsk】,英文网站主要是【Web of Science】、【Elsevier】和【Springer】。这些网站不仅可以查找、阅读和下载文献,而且能够筛选文献、导出引用格式、可视化分析已选文献等。

●控制研究范式多样化

初步搜索后,选择部分质量较高、时效性较强的文献进行阅读。需要注意的是,文献范式最好多样化,包括规范研究、实证研究、案例研究、文献综述等。其中,文献综述也是帮助自己进一步扩大文献范围的快速路径之一。

●寻找文献的参考文献

确定自己所需的参考文献,既可以通过搜索、阅读文献后筛选确定,又可以通过查看文献后面罗列的参考文献来确定,即利用别人整理后的结果。这样不仅可以快速拓宽文献范围,而且能够尽可能避免对重要文献的遗漏(因为好的文献会被不同文章反复引用)。

●注意论文质量和时效性

确定自己最终所需的参考文献时,首先要参考自身内容上的写作需求,其次要注意引用的文献的质量和时效性。论文的高质量可通过以下四个指标来评判:期刊级别,期刊影响因子,期刊认可度,论文被引数。时效性则是说参考文献的发表时间较近。另外,发表时间较早、质量很高的经典文献也是必不可少的。

论文资料查找 第2篇

标注参考文献利于资料检索收录。

如果论文没有标注参考文献,就无法进入权威性的论文数据库,无法体现其社会效益。

标注参考文献可以增加论文信息量。

标注参考文献则不必大段抄录原文,只需列出核心观点与重要数据,从而突出主旨要义,缩减论文的篇幅。

与此同时,标注参考文献能使论文显得结构清晰、节约篇幅、语言精练、扩充容易,这也是众多知名学者引用较多参考文献的原因之一。

标注参考文献便于科研成果的评价。

参考文献是真实地反映论点、数据、资料的主要依据,可以向读者提供检索信息资源的正确线索,也是鉴定研究成果的重要依据。

论文资料查找 第3篇

相比较 Web of Science 数据库平台中的 “分析检索结果” 和 “创建引文报告”, 部分中文数据库也提供了类似使用简便的检索结果分析功能, 如中国知网提供的 “分析-阅读” 功能。

中国知网可以对检索结果中的部分记录进行统计分析, 如图 6, 用可视化图谱的形式 (文献互引图) 展示出这些相关文献之间引用与被引用的关系, 可以此直观地展示形式更能帮助学生从众多的相关文献中筛选出高被引文献。 检索结果单次导出数据的最高记录数是 500 条, 每次最多只能分析 150 篇文献, 而阅读功能每次 50 篇且需要购买此产品。

论文资料查找 第4篇

2、顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。一种文献被反复引用者,在正文中用同一序号标示。一般来说,引用一次的文献的页码(或页码范围)在文后参考文献中列出。

格式为着作的“出版年”或期刊的“年,卷(期)”等+“:页码(或页码范围)”.多次引用的文献,每处的页码或页码范围(有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码)分别列于每处参考文献的序号标注处,置于方括号后(仅列数字,不加“p”或“页”等前后文字、字符;页码范围中间的连线为半字线)并作上标。

3、参考文献类型及文献类型,根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识。

专著M ; 报纸N ;期刊J ;专利文献P;汇编G ;古籍O;技术标准S ;

学位论文D ;科技报告R;参考工具K ;检索工具W;档案B ;录音带A ;

图表Q;唱片L;产品样本X;录相带V;会议录C;中译文T;

乐谱I; 电影片Y;手稿H;微缩胶卷U ;幻灯片Z;微缩平片F;其他E。

论文资料查找 第5篇

学术趋势服务

学科学术热点

在学科学术热点检索页面中 (图 5), 检索词框前有 “热点主题” 和 “主要知识点” 两种分析选项。 如“热点主题” 结果记录中显示, 与检索主题相关的记录有 2 条, 分别是 “文献检索课; 文检课; 教学改革”和 “信息检索课; 教学改革; 文献检索课”; 结果列表中还显示出了主要文献数、 相关国家课题数、 主要研究人员数、 主要研究机构数, 但这些数据并非超链接,不能具体的统计源原内容。 而在 “主要知识点” 结果记录中显示, 与检索主题相关的记录有 8 条,除文献检索课等还出现了信息素质、 信息素质教育、用户教育等相关主题词。

论文资料查找 第6篇

新疆农业大学图书馆信息咨询与教学研究室在文献检索课授课过程中, 结合图书馆学情报学基础知识,如文献类型的分类和特点、 利用与查找、 文献检索原理及策略等内容, 重点向学生讲授已购数据库资源的检索与利用, 部分老师还加入了科技论文写作指导。

从以往的教学过程中可以发现, 单纯地理论和方法授课效果并不是很好, 结合专业文献信息检索指导, 可以促使学生较快地掌握基础性检索技巧, 更好地完成文献检索课学习任务。

上述数据库统计性功能服务, 帮助学生在文献信息检索过程中把握研究内容基于数据库文献资源的学术研究趋势, 特别是在论文开题和兴趣研究方面有参考意义。 同样在专业课程综述和学术论文写作中, 它们可以作为学生了解论文主题方向的研究背景和查找热门被引文献的快捷方式。 此外, 数据库平台提供的论文相似性检测、 知识管理、 翻译助手等功能应用,也是学生可以通过文献检索课深入了解的内容, 利用这些功能应用可以更好的完成学科专业的学习, 培养他们的科研兴趣。

参考文献:

[1] 邓 淑 芳,刘 冬 蔷。文 献 检 索 课 课 程 体 系教学 内容 的 设 置[J].现 代 情 报,2004,(3):202-204.

[2] 谢 礼妹。与 专 业 课 结 合 教学的 文 献 检 索 课 内容 之 思 考---与 《空 间法模拟法庭》的结合教学[J].图书馆杂志,2015,(1):43-48.

[3] 马 丽萍。数 据 库 内容 嵌入 文 献 检 索 课 程 教学 探 索[J].情 报 探 索,2010,(2):12-13.

[4] 万方知识脉络分析 .

[5] 中国知网 .

[6] 黎 子 辉 .CNKI 与 万 方 的学术 趋势 分 析 简 述 与 对 比 [J]. 现 代 情 报 ,2013,(1):142-144.

[7] 万方数据知识服务平台[J].情报资料工作,2014,(6):114.

论文资料查找 第7篇

[1]鲁丽丽.《形式与非形式逻辑——论法律逻辑之定位》.《现代物业》,2013年第5期.

[2]成静.《论法律逻辑学与法律思维能力的培养》.《安康学院学报》,2013年第2期.

[3]杨娟.《法律思维研究综述——从语言的角度》.《经济管理者》,2012年第24期.

[4]庾晋鹏.《从法律推理到法律论证——法律逻辑内涵的逐渐丰富》.《经济师》,2012年第11期.

[5]李瑜青,张建.《法律思维内涵与特征再思考》.《东方法学》,2012年第2期.

[6]王利明.《论法律思维》.《中国法学教育研究》,2012年第2期.

[7]孙培福.《法律方法中的逻辑真谛》.《齐鲁学刊》,2012年第1期.

[8]王新娟,张斌.《法律方法与法律思维的培养——以问题意识为导向的宪法案例教学》.《当代教育论坛》(综合研究)2011年第9期.

[9]梁开银.《法律思维:法学教育与司法考试的契合点——论法学教育与司法考试的互动与改良》.《法学评论》,2011年第4期.

[10]郭瑞昌.《论中国传统法律思维方式的现代化》.《沧桑》,2011年第2期.

论文资料查找 第8篇

科研工作的重要特性之一就是具有传承性和继承性,科研成果的突破与创新都是建立在借鉴、总结、吸收、转化前人经验的基础上实现的。

所以,科研成果其实就是对前人已有成果的进一步深化与拓展。

即使只是在论文引言中简略提及的参考文献,虽然仅仅发挥介绍研究背景、说明初始条件等作用,但也是科研继承性的表现方式。

有些刚开始投稿的研究生,害怕标注参考文献太多,容易产生“抄袭”之嫌,干脆就直接将参考文献忽略掉。

其实,撰写学术论文时引用的数据事例、公式定理以及名人名言等,都属于广义参考文献的范畴。

所以,研究生在投稿之前,必要的工作之一就是查看目标期刊,如果期刊标明需要列出参考文献,而你却置若罔闻,那肯定是无法被录用的。

论文资料查找 第9篇

1.引用文献较老

这一点最常见,很多人在引用文献时根本没有注意过文献的时效性。根据普赖斯指数原理,相对而言,引用5年内的文献越多,普赖斯指数越高,过时的文献越少,说明论文所涉及的问题越接近当前的前沿课题。实验性文章的年代距离越远,参考价值可能越低,因此一般要求所引用文献的50%-70%应为近5年内发表的文献。

2.引用内容构成了论文的实质核心部分

引用参考文献的目的是回顾前人研究,传承学术成果,突显创新之处或佐证自身观点。如果一篇论文的核心内容全是引用的前人观点,对读者没有任何新的启发,那将毫无价值和意义。论文的创新性是吸引读者阅读最重要的支撑,在创新性、开拓性上下功夫才是论文写作的王道。

3.滥引

4.盲目转引

5.引而不注

论文资料查找 第10篇

通常来说, 参考文献按照在正文中出现的先后次序列于文后,参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1]、[2]、…,以与正文中的指示序号格式一致。不同文献各对应一个序号;当文献题名相同而仅页码不同,作为一条文献,可将页码注在正文中的指示序号后,如 [5]520。每一参考文献条目的末尾均以“.”结束。

1、期刊文章:

2、专著:

3、论文集中的文章:

4、学位论文:

研究生姓名. 论文完成年份. 论文题目[博士/硕士/学士学位论文]. 导师:导师姓名. 城市:学校或研究单位.

5、报纸文章:

报纸的文件类型[N]建议写明。

6、网上文献:

论文资料查找 第11篇

[1]鲁丽丽.《形式与非形式逻辑——论法律逻辑之定位》.《现代物业》,2013年第5期.

[2]成静.《论法律逻辑学与法律思维能力的培养》.《安康学院学报》,2013年第2期.

[3]杨娟.《法律思维研究综述——从语言的角度》.《经济管理者》,2012年第24期.

[4]庾晋鹏.《从法律推理到法律论证——法律逻辑内涵的逐渐丰富》.《经济师》,2012年第11期.

[5]李瑜青,张建.《法律思维内涵与特征再思考》.《东方法学》,2012年第2期.

[6]王利明.《论法律思维》.《中国法学教育研究》,2012年第2期.

[7]孙培福.《法律方法中的逻辑真谛》.《齐鲁学刊》,2012年第1期.

[8]王新娟,张斌.《法律方法与法律思维的培养——以问题意识为导向的宪法案例教学》.《当代教育论坛》(综合研究)2011年第9期.

[9]梁开银.《法律思维:法学教育与司法考试的契合点——论法学教育与司法考试的互动与改良》.《法学评论》,2011年第4期.

[10]郭瑞昌.《论中国传统法律思维方式的现代化》.《沧桑》,2011年第2期.

[11]李义松、苏胜利.《环境公益诉讼的环保逻辑与法律逻辑》.《青海社会科学》,2011年第1期.

[12]项庭庭.《浅议法律思维》.《南昌教育学院学报》,2011年第1期.

[13]马玉波.《法律逻辑的思维模式选择——谈谈刑法案例分析的方法》.《牡丹江大学学报》,2010年第10期.

[14]郭新杰、葛宇宁.《试论法律逻辑的品质》.《重庆理工大学学报》(社会科学版),2010年第4期.

[15]周占生.《法律思维路径之辨——以规范结构为基点》.《河南大学学报》(社会科学版),2010年第2期.

[16]王萍.《对法律思维研究的整理与思考》.《汕头大学学报》(人文社会科学版),2010年第2期.

[17]印大双.《法律逻辑与大众逻辑之博弈》,2009年第2期.

[18]徐楠.《浅议法律逻辑研究的转向》.《沧桑》,2009年第1期.

[19]聂小明.《关于法律思维方式特征的内在观察》.《滁州学院学报》,2008年第6期.

[20]杨建军.《逻辑思维在法律中的作用及其限度》.《华东政法大学学报》,2008年第5期.

[21]孙光宁.《法律思维模式及其选择》.《长白学报》,2008年第2期.

[22]张瑞峰、巴尔.《论法律思维在中国法治建设中的作用》.《社会纵横》,2008年第1期.

[23]程睿.关于霍山县落儿岭镇白云庵村乡村振兴的调查与思考[J].农家参谋,2021(18):13-14.

[24]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998(3):167-173.

[25]李玉,胥筝筝.浅谈中国传统服饰品云肩[J].轻纺工业与技术,2021,50(09):27-28.

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[28]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998,(3):167—173.

[29]金显贺,王昌长,王忠东,等. 一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版),1993,33⑷:62—67.

[30]程睿.关于霍山县落儿岭镇白云庵村乡村振兴的调查与思考[J].农家参谋,2021(18):13—14.

[31]李玉,胥筝筝.浅谈中国传统服饰品云肩[J].轻纺工业与技术,2021,50(09):27—28.

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